2022-2023 ուստարում Արևմտյան դպրոց-պարտեզի կառուցվածքը
Նախակրթարան
- 1-ին խումբ՝ Աննա Հայրոյան, Արև Ուզունյան
- 2-րդ խումբ՝ Մարգարիտ Հեքիմյան, Մարիանա Դարբինյան
- 3-րդ խումբ՝ Աղավնի Վանյան, Աստղիկ Գրիգորյան
5 տարեկաններ
- 1-ին խումբ՝ Անի Գրիգորյան
- 2-րդ խումբ՝ թափուր
1-3-րդ դասարաններ
- 1․1 դասարան՝ Լուսինե Պետրոսյան Գ.
- 1․2 դասարան՝ Քրիստինե Հովսեփյան
- 1․3 դասարան՝ Մարիամ Խաչատրյան
- 2․1 դասարան՝ Արմինե Գյոնջյան
- 2.2 դասարան՝ Լուսինե Պետրոսյան Ռ.
- 2․3 դասարան՝ Վարսիկ Աթոյան
- 2․4 դասարան՝ Մելինե Սիմոնյան
- 3․1 դասարան՝ Աշխեն Թադևոսյան
- 3.2 դասարան՝ Ծաղիկ Գապպարյան
- 3․3 դասարան՝ Լենա Վարդանյան
- 3․4 դասարան՝ Մարգարիտ Թամազյան
- 4․1 դասարան՝ կազմակերպիչ Սոնա Փափազյան
- 4․2 դասարան՝ կազմակերպիչ Սոնա Փափազյան
- 4․3 դասարան՝ կազմակերպիչ Սոնա Փափազյան
- 5․1 դասարան՝ կազմակերպիչ Սոնա Փափազյան
- 5․2 դասարան՝ կազմակերպիչ Սոնա Փափազյան
- 5․3 դասարան՝ կազմակերպիչ Սոնա Փափազյան /սենյակ չունեն/
Ուսուցչի օգնական՝ Մադլեն Թերզյան, Քրիստինե Հարությունյան
Մայրենի՝ 30 ժամ, դասավանդողներ Արմինե Աբրահամյան, Գոհար Բալջյան, թափուր՝ 5 ժամ
Մաթեմատիկա՝ 24 ժամ, դասավանդող՝ Գրետա Բակունց, թափուր 4 ժամ
Ռուսերեն՝ 34 ժամ, դասավանդող՝ Էլինա Սիմոնյան, Մարյանա Մկրտչյան
Անգլերեն՝ 34 ժամ, դասավանդող՝ Վալենտինա Թումանյան, Հայկուհի Հովհաննիսյան
Բնագիտություն՝ 12 ժամ, դասավանդող՝ Շուշան Ալեքսանյան
Հայրենագիտություն՝ 12 ժամ, դասավանդող՝ Սոնա Փափազյան, Արմինե Գոգինյան
Երաժշտություն՝ 12 ժամ, դասավանդող՝ Սեդա Թևանյան
Տեխնոլոգիա՝ 12 ժամ, դասավանդող՝ Անուշ Դավթյան
ֆիզկուլտուրա՝ 18 ժամ, դասավանդողներ՝ Սոնա Սարգսյան
Խնդիրներ
22-23 ուս․տարում ունենում ենք երեք 5-րդ դասարան, արդյունքում դասասենյակի խնդիր է առաջանում, որի լուծումը տեսնում ենք առաջին հարկի միջանցքում եղած դասասենյակի կողքը ևս մեկը կառուցելով։
5 տարեկանների խմբերից 2-րդը դասվարի խնդիր ունի․ լուծումը կարող է լինեն ֆիզարձակուրդից վերադարձող Լիլիթ Մովսիսյանին այդ աշխատանքն առաջարկելը։
Իմացումի հրճվանք ծրագրի 4-րդ ուսումնական տարվա դասարանում դասվարի խնդիր ունենք, որովհետև դասվար Մարիամ Խաչատրյանը ցանկանում է 22-23 ուս․տարում աշխատանքը շարունակել առաջին դասարնցիների հետ։ Պատճառն փորձի պակասն է, անվստահությունը, որը հիմնավոր է, և լավ կլիներ, որ այդ դասարանը կամ որևէ այլ փորձառու դասվար շարունակեր կամ 22-23 ուս․տարում դառնար առարկայական։
Առարկայական դառնալու դեպքում կունենանք մայրենիի 5 և մաթեմատկայի 4 թափուր ժամ, որոնք կարելի է այդ մասնագիտությունն ունեցող երկարացված օրվա ակզմակերպիչների միջոցով լրացնել։
Դպրոցի ղեկավարի բլոգ 